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Die Anatomistin Chen von der Universität Massachusetts hat zur Entwicklung eines 3D-Modells für den Unterricht der weiblichen Anatomie beigetragen.

Die Anatomie-Expertin Dr. Yasmin Carter von der UMass Medical School entwickelte mithilfe der App „Complete Anatomy“ des Forschungsverlags Elsevier – der ersten App auf dieser Plattform – ein neues 3D-Modell der weiblichen Anatomie. Dieses neue Modell ist ein wichtiges Lehrmittel, das die Einzigartigkeit der weiblichen Anatomie anschaulich darstellt.
Dr. Carter, Assistenzprofessorin für Radiologie am Institut für Translationale Anatomie, ist eine führende Expertin für vollständige anatomische Modelle des weiblichen Körpers. Diese Funktion steht im Zusammenhang mit ihrer Tätigkeit im Beirat für Virtuelle Anatomie von Elsevier. Dr. Carter wirkte in einem Elsevier-Video über das Modell mit und wurde von Healthline und dem Scripps Television Network interviewt.
„Was man in den Tutorials und an den Modellen sieht, ist im Wesentlichen das, was man ‚Medizin-Bikini‘ nennt. Das bedeutet, dass alle Modelle männlich sind, außer dem Bereich, den ein Bikini bedecken kann“, sagte sie.
Carter wies darauf hin, dass dieser Ansatz Konsequenzen haben könnte. So zeigen Frauen beispielsweise nach einer Langzeitinfektion mit COVID-19 unterschiedliche Symptome, und das Risiko für unerkannte Herzinfarkte ist bei ihnen um 50 % höher. Selbst geringfügige Unterschiede, wie der größere Stützwinkel der weiblichen Ellbogen, der zu mehr Ellbogenverletzungen und -schmerzen führen kann, werden in Modellen, die auf der männlichen Anatomie basieren, ignoriert.
Die App „Complete Anatomy“ wird von über 2,5 Millionen registrierten Nutzern weltweit verwendet. Sie wird von mehr als 350 Universitäten weltweit eingesetzt; die Lamar Suter Library steht allen Studierenden offen.
Carter fungiert außerdem als Direktorin für Engagement und Stipendien der UMass DRIVE-Initiative (Diversity, Representation and Inclusion in Educational Values) und ist Vertreterin der Themengruppe für die Förderung von Gleichstellung, Diversität und Inklusion im Gesundheitswesen sowie für die Integration von Gleichstellung in den Vista-Lehrplan. Ziel ist die Integration von Bereichen, die in der medizinischen Weiterbildung historisch unterrepräsentiert waren.
Carter erklärte, sie sei daran interessiert, durch bessere Ausbildung zu besseren Ärzten beizutragen. „Aber ich habe definitiv weiterhin gegen den Mangel an Diversität angekämpft“, sagte sie.
Seit 2019 präsentiert Elsevier auf seiner Plattform ausschließlich weibliche Models, da Frauen mehr als die Hälfte der Absolventen medizinischer Fakultäten in den Vereinigten Staaten ausmachen.
„Was passiert, wenn wir Geschlechterparität in der Branche erreichen und auch in der medizinischen Ausbildung damit beginnen? Ich denke, das ist wirklich wichtig“, sagte Carter. „Ich hoffe, dass wir mit einer größeren Vielfalt an medizinischen Fachrichtungen, die unsere Patientenpopulationen repräsentieren, auch eine vielfältigere und inklusivere medizinische Ausbildung haben werden.“
„Deshalb unterrichten wir in allen Einführungsveranstaltungen zuerst die Mädchen und dann die Jungen“, sagte sie. „Es ist eine kleine Änderung, aber der Unterricht in frauenspezifischen Kursen regt Diskussionen in den Anatomiekursen an, sodass Themen wie geschlechtersensible Medizin, intersexuelle Menschen und Diversität in der Anatomie nun innerhalb einer halben Stunde besprochen werden.“


Veröffentlichungsdatum: 26. März 2024