Kurzbeschreibung:
Dieses Modell eignet sich als intuitives Lehrmittel für den Unterricht in physiologischer Hygiene an normalen Mittelschulen und ermöglicht es den Schülern, die Verteilung der Bronchiolen in der Lunge und deren Unterteilung in terminale Bronchiolen sowie deren Beziehung zu den Alveolen zu verstehen.
# Alveolaranatomisches Modell – Das „mikroskopische Fenster“ für die Lehre des Atmungssystems
Möchten Sie die Geheimnisse der Alveolen und der Atmungsphysiologie direkt entschlüsseln? Dieses „Alveolaranatomiemodell“ schlägt eine präzise Brücke zwischen medizinischer Lehre und populärwissenschaftlicher Vermittlung und führt Sie durch den Kernbereich des Gasaustauschs!
1. Präzise Rekonstruktion und „Visualisierung“ anatomischer Strukturen
Das Modell stellt die zugehörige Struktur der Alveolen und Bronchiolen in einem **hohen Simulationsanteil** vollständig dar:
- ** Atemwegssystem ** : Die hierarchischen Verzweigungen von terminalen Bronchiolen → respiratorischen Bronchiolen → Alveolargängen → Alveolarsäckchen werden deutlich dargestellt, das „baumartige Netzwerk“ der Atemwege wird wiederhergestellt und der Weg der Gaszufuhr wird verständlicher.
- ** Alveolareinheit ** : Vergrößert und präsentiert die Morphologie der Alveolen sowie die mikroskopischen Strukturen wie das Kapillarnetz und die elastischen Fasern innerhalb des Alveolarseptums und liefert eine intuitive Erklärung der „strukturellen Grundlage des Gasaustauschs“ – wie Sauerstoff durch die Alveolarwände und Kapillarwände ins Blut gelangt und wie Kohlendioxid in die entgegengesetzte Richtung abgegeben wird;
- ** Gefäßverteilung ** : Markieren Sie die Verbindungen zwischen der Lungenarterie, den Ästen der Lungenvene und den Kapillaren, um die spezifische Funktionsweise des „Lungenkreislaufs“ in den Alveolen klar darzustellen und die kollaborative Logik des Atmungs- und Kreislaufsystems aufzuschlüsseln.
Zweitens, die Anwendung in verschiedenen Szenarien, um Wissen „leicht zugänglich“ zu machen
(1) Medizinische Ausbildung: Der Übergang von der Theorie zur Praxis
- ** Unterricht im Klassenzimmer ** : Lehrer können Modelle kombinieren, um Wissen wie „die Rolle des alveolären Surfactants“ und „Veränderungen der Alveolarstruktur bei Emphysem“ zu erklären, indem sie abstrakte Beschreibungen durch „physikalische“ Demonstrationen ersetzen, um das Wissen über die Physiologie und Pathologie der Atmung leichter verständlich zu machen.
- ** Studentische praktische Anwendung ** : Medizinstudenten können ihr Gedächtnis für Schlüsselbegriffe wie „Qi-Blut-Schranke“ und „alveoläres Ventilations-Blutfluss-Verhältnis“ durch das Erkennen der Modellstruktur stärken und so eine Grundlage für das Studium der „Physiologie“, „Pathologie“ und „Inneren Medizin“ schaffen.
(2) Popularisierung der Biologie: Wissen über das Atmen „anschaulich“ vermitteln
- ** Campus Science Popularization ** : Im Biologieunterricht der Mittelstufe werden Modelle verwendet, um Fragen wie „Warum beschleunigt sich die Atmung nach dem Laufen?“ (der Bedarf an alveolärer Ventilation steigt) und „Wie schädigt Rauchen die Alveolen?“ (es zerstört die elastischen Fasern der Alveolen) zu veranschaulichen, wodurch das abstrakte Prinzip der Atmung intuitiv und interessant wird;
- ** Gesundheitsförderung in der Bevölkerung ** : In Vorträgen zur Gesundheitsaufklärung und in Ausstellungen zur Popularisierung der Wissenschaft in Krankenhäusern werden Modelle verwendet, um die Pathogenese der „chronisch obstruktiven Lungenerkrankung und Lungenentzündung“ zu erklären. Dies hilft der Öffentlichkeit, das Wesen der Krankheiten zu verstehen und ihr Bewusstsein für den Gesundheitsschutz zu stärken.
(3) Klinische Ausbildung: Unterstützung beim Verständnis von Atemwegserkrankungen
- ** Ausbildung von Pflegekräften/Rehabilitationstherapeuten ** : Durch Beobachtung des Modells verstehen Sie, „wie Medikamente der Verneblertherapie die Alveolen erreichen“ und „wie die Physiotherapie des Brustkorbs die alveoläre Ventilation fördert“, und optimieren Sie die Pflege- und Rehabilitationsmaßnahmen;
- ** Patientenaufklärung ** : Ärzte können Patienten mit chronisch obstruktiver Lungenerkrankung und Lungenfibrose die „strukturellen Veränderungen nach einer Alveolarschädigung“ visuell demonstrieren, bei der Erläuterung von Behandlungsplänen (wie z. B. pulmonales Rehabilitationstraining und Medikamentenziele) helfen und die Patienten-Compliance verbessern.
Drei: Hochwertiges Design, langlebig und realistisch
Hergestellt aus **umweltfreundlichem PVC-Material**, zeichnet es sich durch eine stabile Konstruktion, hohe Farbtreue und Langlebigkeit aus. Dank des Sockels steht das Modell sicher und ermöglicht so die Betrachtung und Erläuterung aus verschiedenen Blickwinkeln. Ob für kurze Lehrdemonstrationen oder langfristige Ausstellungen – es vermittelt Wissen präzise und ist ein dauerhaftes Lehrmittel für die Atemphysiologie.
Von den theoretischen Vorlesungen für Medizinstudenten bis hin zur Popularisierung der Gesundheitswissenschaften – dieses Modell der Alveolaranatomie mit seiner intuitiven „mikroskopischen Perspektive“ macht das Wissen über die Atmung nicht länger undurchsichtig!
Unterrichtsinhalte:
1. Querschnitt von knorpellosen Bronchiolen;
2. Die Beziehung zwischen terminalen Bronchiolen und Alveolen;
3. Der Aufbau der Alveolargänge und Alveolarsäckchen;
4. Das Kapillarnetz in den Kompartimenten zwischen den Alveolen.
Aus PVC gefertigt und auf einem Kunststoffsockel montiert. Maße: 26 x 15 x 35 cm.
Verpackung: 81 x 41 x 29 cm, 4 Stück pro Karton, 8 kg
